Plan du site     Sciences et Fictions

• Sciences et Fictions
  • Robert A. Heinlein et la pédagogie du réel
    • Avant-propos Les Journées Sciences & Fictions
    • Introduction à l’édition 2007 Robert Heinlein et la pédagogie du réel
    • Couverture de l'ouvrage Robert A. Heinlein et la pédagogie du réel
    • La science-fiction et l'appropriation des révolutions scientifiques
      • La science-fiction et l’appropriation des révolutions scientifiques
    • Comment créer un désir de science chez les jeunes
      • Comment créer un désir de science chez les jeunes lecteurs ?
    • Les techniques narratives de Robert Heinlein
      • Les techniques narratives de Robert Heinlein
      • Roger Bozzetto De Verne à Heinlein
    • La science-fiction, expérience de pensée pour les sciences humaines et politiques
      • Document sans titre
    • Heinlein est-il scientiste, rationaliste ou humaniste ?
      • Claude Ecken Heinlein est-il scientiste, rationaliste ou humaniste ?
      • La hard science fiction, scientisme, rationalisme ou humanisme ?
      • Éric Picholle Liant temporel
    • Annexes
      • Claude Ecken In memoriam Arthur C. Clarke
      • Jean-Luc Beaumont Petit historique du village de Peyresq
      • L’Institut Robert Hooke de culture scientifique
      • Affiche Heilein
      • Remerciements
      • Affiche des premières journées interdisciplinaires, édition mai 2007 Robert A. Heinlein et la pédagogie du réel
  • Rudyard Kipling et l'enchantement de la technique
    • Couverture de l'ouvrage Rudyard Kipling et l'enchantement de la technique
    • Avant-propos Les Journées interdisciplinaires de Sciences et Fictions
    • Éric Picholle , Ugo Bellagamba et Daniel Tron Introduction à l’édition 2008 Rudyard Kipling et l’enchantement de la technique
    • Rudyard Kipling In The Neolithic Age À l’ère néolithique
    • Roger Bozzetto Quelques choses que l’on sait de Kipling...
    • Session 1 - Session 1
      • La personnification de l’objet technique : stratégie narrative ou cognitive ?
      • Élodie Raimbault L’âme et la machine les rouages de l’interprétation des images chez Rudyard Kipling
      • Aurélie Villers De la probité des raconteurs d'histoires Voix, points de vue et narrations dans quelques nouvelles de Rudyard Kipling
    • Session 2 - Session 2
      • Science-fiction : fiction spéculative ou merveilleux scientifique
      • Roger Bozzetto Du “merveilleux scientifique” à la “fiction spéculative” Un historique
    • Session 3 - Session 3
      • L'épopée, moteur de l'imaginaire scientifique collectif ?
      • Éric Picholle Aux fils de Marthe, une littérature avec des boulons ?
    • Session 4 - Session 4
      • La technologie est-elle impérialiste ?
      • Jean-Luc Gautero La technologie contre l’impérialisme – Paul d’Ivoi contre Rudyard Kipling
    • Session 5 - Session 5
      • Y a-t-il un imaginaire scientifique national ?
      • Simon Bréan Considérations sur l’imaginaire scientifique : le cas de Rudyard Kipling
    • Session 6 - Session 6
      • Comment créer un désir de science chez les jeunes ?
      • Claude Ecken Désir de science
      • Estelle Blanquet Questions de science
    • Annexes - Annexes
      • Élodie Raimbault Bibliographie commentée
      • Daniel Tron , Aurélie Villers et Danièle André Si tu peux supporter d’entendre tes paroles travesties par des gueux pour exciter des sots Traduire Kipling
      • Jean-Paul Capron Peyresq (1528 m – Alpes-de-Haute-Provence)
      • Remerciements
      • Affiche des journées interdisciplinaires, édition mai 2008 Rudyard Kipling, l'enchantement de la technique
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